Последнее время у меня было несколько запросов, связанных со сменой сферы деятельности.

Один из таких запросов поступил от женщины, находящейся в отпуске по уходу за ребенком. Которая не хочет возвращаться на прежнее место работу, а хочет попробовать новую сферу деятельности. Но эта смена вызывает понятные опасения: как сменить с минимальными потерями, как финансовыми, так карьерными?  а что будет, если не получится? И, самое главное, как найти работу, чтобы «идти на нее с удовольствием»?

Второй запрос — от женщины, которая сейчас работает по контракту. Для которой этот контракт — хорошая возможность заработать денег на свое дальнейшее обучение. И она понимает, что та область деятельности, в которой она сейчас работает, не приносит удовольствие. Поэтому она не хочет строить карьеру в этой сфере. И еще она понимает, что у нее есть как минимум две сферы деятельности, к которым у нее есть интерес. И вопросы, с которыми она пришла на вводную сессию:  Какую сферу деятельности выбрать? как сделать выбор? На основании какого критерия сделать выбор?

Третий запрос — от молодого специалиста, который отработал после института три года и понял, что «это не его». И вопрос — как правильно выбрать новую сферу деятельности, не ошибиться и снова не потерять несколько лет?

Четвертый запрос — от опытного специалиста, которому 40 лет и который хочет поменять работу бухгалтера на работу в коммерческий сфере.

Общее, что объединяет этих людей — то, что они не получают удовольствие от своей нынешней (прежней) работы и хотят выбрать новую сферу деятельности, работа в которой будет доставлять удовольствие.

Я предлагаю консультацию по  определению сферы деятельности для того, чтобы понимать, как выбирать новую сферу деятельности  и работать в ней с комфортом и удовольствием.

Вчера позвонила женщина с  вопросами: «Я работаю бухгалтером, хочу поменять работу, хочу попробовать себя в коммерческой деятельности. И мне уже 40 лет. Это возможно? А есть такие примеры в вашей практике, когда человек в этом возрасте менял работу? Что вы мне скажете? »

Краткий ответ на эти вопросы я написал на ФБ в дискуссии: «Это сложный вопрос. И всегда выбор самого человека. Хочет ли он переучиться и через 3-5 лет выйти на новый уровень и получать удовольствие от работы, или он боится потерять то, что имеет, и готов терпеть это? »

Теперь напишу  более развернутый ответ:

1) Это возможно. Читать далее →

Несколько размышлений о том, как использовать все знания о себе.

Вчера разговаривал с коллегой о его предназначении, и оно включало в себя слова «…обеспечивать пространство для…».

Когда я это услышал, то у меня появилось ощущение «что-то не так». И через некоторое время я понимаю, что предназначение этого конкретного человека не стыкуется с его соционическим типом (ТИМом) – типом информационного обмена человека с окружающим миром (это из соционики). Читать далее →

Сначала я хотел озаглавить статью «Про толерантность коучей». Потом я понял, что эта статья не о толерантности (терпимости к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям), а о тех различиях, которые демонстрируют коучи, находящиеся на различных уровнях своего развития.

Поводом для написания послужил ролик одного известного тренера-достигатора, который он посвятил теме олимпийских игр и сборной России.

А точнее не сам ролик, а та негативная реакция, которая обрушилась на автора ролика. В том числе и со стороны людей, которые называют себя профессиональными коучами. И которые борются за чистоту коучинговых рядов. И ключевое слово здесь — «борются».

Именно это и побудило написать меня эту статью (а также моя ключевая ценность  «полная ясность», которую я и проявляю). Читать далее →

Инструкция по определению и развитию своих талантов (природных способностей).

Предназначена для тех, кто не знает свои таланты, независимо от своего возраста.

С каждым годом усиливается тенденция, направленная на то, что компании  набирают сотрудников, которые обладают ярко выраженными талантами.

Что такое таланты? Это уникальные природные способности, которые заложены в человеке от рождения. Они становятся сильными сторонами, если человек развивает их и нарабатывает по ним опыт.

Давайте поймем, что нужно делать с талантами, как их использовать. Читать далее →

За последнее время я провел 9 сессий по определению талантов (природных способностей). И увидел такую связь. Природные способности совпадают с первыми двумя функциями модели «А» из Соционики (программной и рабочей). То есть, без разницы, что вы знаете о себе: свой соционический тип (ТИМ) или свои природные способности (таланты). Важно при этом не только знать, но и соглашаться с этим («да! я -  такой!»). А еще важно уметь осознанно пользоваться своими сильными сторонами ТИМа или своими талантами.
Различие в том, что в описаниях соционических типов, которые я видел, название первых функций приводится сначала очень неконкретно (например, «сенсорика ощущений» и «деловая логика»), а потом, наоборот, очень развернуто.

Таланты же формулируется достаточно конкретно для каждого человека.
Желающим проверить эту гипотезу — предлагаю 2 консультации по определению талантов по льготной цене  + определение ТИМа бесплатно.

Договоритесь со мной о дате и времени проведения консультации, позвонив мне по телефону 8 910 413 8002 или по скайпу: tmcoach или оставьте комментарий на странице «Напишите мне«.

В этой статье я хочу написать что такое вводная сессия, что такое пробная сессия и привести пример, как я перепутал вводную сессию с пробной и что из этого получилось.

Для того, чтобы клиент коучинга поближе познакомился с коучем, некоторые коучи предлагаю первую сессию не рабочую, а вводную. Другие коучи предлагают пробную сессию.  Напишу, в чем различие этих сессий.

Пробная сессия — представляет из себя рабочую сессию, у которой есть некоторые ограничения. Читать далее →